La specializzazione clinica e l’esperienza maturata negli anni permettono allo studio di proporre percorsi formativi per scuole, istituzioni, cooperative, associazioni e privati.
Consulenza e supervisione
CONSULENZE
Consulenze ad operatori e istituzioni su problemi organizzativi, clinici, gestionali, e nelle relazioni e comunicazione all’interno del gruppo di lavoro.
SUPERVISIONI
Supervisione individuale e discussione di casi in piccolo gruppo per operatori privati e del servizio pubblico.
FORMAZIONE PER I DOCENTI
Supporto per la gestione di situazioni complesse
Il progetto prevede un sostegno agli insegnanti, mirato a offrire loro un momento di ascolto attivo ed empatico, un’opportunità per approfondire la comprensione della difficoltà e l’individuazione di possibili soluzioni di fronte ad un empasse.
L’idea di aprire lo spazio di ascolto ai docenti, nasce dalla riflessione che il disagio di un bambino o adolescente si ripercuote in tutti i luoghi sociali ed educativi da lui frequentati, e, viceversa, che le difficoltà dell’adulto nell’affrontarlo possono condizionarne il percorso, aggravandolo o viceversa portandolo a soluzioni più congrue ; in altre parole si ritiene opportuno permettere a tutte le figure educative che ruotano intorno ai ragazzi un’occasione in cui poter dire “ho bisogno diessere capito per essere aiutato”.
Gli incontri di gruppo o individuali si articoleranno con le seguente modalità:
Gruppo di formazione continua: 8 docenti che ritengono utile approfondire la loro formazione sul versante emotivo e relazionale, diventando poi punti di riferimento per i colleghi nel fornire supporto in casi complessi
Gli incontri saranno, per gli 8 docenti della formazione contunua, preceduti da un colloquio individuale con la conduttrice
Gruppo libero: 8 docenti che potranno inserirsi nel gruppo anche per periodi brevi (minimo 3 volte) in un determinato momento del loro percorso lavorativo. I docenti del gruppo libero si uniranno di volta in volta al gruppo costante
Un tutor di riferimento (docente partecipante ai gruppi) sarà il referente per le adesioni
Gli incontri individuali avverranno su appuntamento ed avranno durata di 50 minuti
I due gruppi si ritroveranno insieme una volta al mese per l’incontro con la psicoterapeuta. Gli incontri previsti sono 8
Gli incontri avranno una durata di 2,30. ore con breve pausa a metà incontro
Il progetto ha una durata di 8 mesi (da concordare con la scuola).
RISORSE
Materiali: spazio fornito dalla scuola
stampa dei volantini di conoscenza del servizio
stampa dei questionari di valutazione post progetto
Umane: psicoterapeuta e psicologa iscritti all’Ordine
VALUTAZIONE FORMAZIONE
In itinere: diario di bordo per annotare osservazioni, ostacoli e andamento del progetto.
Post-ante: la verifica del progetto sarà effettuata a fine anno con questionari di gradimento da somministrare a chi ha usufruito del servizio nel corso dell’anno.
Formazione e aggiornamenti a tema
Offerta ed organizzazione di eventi formativi in piccolo, medio e grande gruppo, seminari, corsi di aggiornamento, anche con la collaborazione di esperti esterni, sui seguenti temi:
- le fasi evolutive e i momenti critici del ciclo vitale dell’individuo e della famiglia
- lo sviluppo affettivo e cognitivo del bambino, indicatori di rischio
- lo sviluppo del linguaggio e i suoi disturbi: quando, come e con quali strategie intervenire
- disagio scolastico e “mal di scuola”
- l’apprendimento e i suoi disturbi
- il bilinguismo e le problematiche ad esso correlate
- ritardo mentale, gravi difficoltà di comunicazione e strategie di comunicazione aumentativa
- quesiti educativi e problemi comportamentali in età evolutiva e nell’adolescenza
- conflitti e difficoltà nel dialogo intra-famigliare e transgenerazionale
- crescere il figlio di altri genitori: adozioni ed affidi